Werte und Normen

Das Unterrichtsfach Werte und Normen an der Oberschule Söhlde ist die verpflichtende Alternative für Schülerinnen und Schüler, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen.

Die untenstehend aufgeschlüsselten, auf jeweils einen Doppeljahrgang ausgelegten Leitthemen beziehen sich auf Grundgedanken der Religionswissenschaften, der Sozialwissenschaften und der Philosophie. Der Werte + Normen-Unterricht führt mit Hilfe dieser verschiedenen Wissenschaften zu einer vielfältigen, jeweils altersangepassten Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler sowohl mit individuell/existentiellen als auch gesellschaftlich/globalen Problemfeldern. Er vermittelt ihnen die Einsicht in die Existenz verschiedener Wahrheits- und Weltauffassungen und fördert die Bereitschaft zu reflektiertem und verantwortungsvollem Handeln in individueller wie auch in gemeinschaftlicher Hinsicht. Das Fach leistet damit einen wichtigen Beitrag, die Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler zu entwickeln und ihnen dazu die Möglichkeit an die Hand zu geben, sich individuelle Positionen zu erarbeiten.

Nach Möglichkeit wird auch fächerübergreifend gearbeitet – Aspekte verschiedener anderer Unterrichtsfächer fließen nach Bedarf in den Unterricht mit ein.

Im 10. Jahrgang nehmen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Teilnehmern des Religionsunterrichts regelmäßig an dem für eine Woche stattfindenden Sozialpraktikum teil.

Inhaltsbezogene  Kompetenzbereiche	Leitthemen Jg. 5/6	Leitthemen Jg. 7/8	Leitthemen Jg. 9/10
Fragen nach dem Ich	Ich und meine Beziehungen	Das Ich und seine sozialen Rollen	Entwicklung und Gestaltung von Identität
Fragen nach der Zukunft	Glück und Lebensgestaltung	Konstruktiver Umgang mit Krisen	Verantwortung für Natur und Umwelt
Fragen nach Moral und Ethik	Regeln für das Zusammenleben	Liebe und Sexualität	Ethische Grundlagen für Konfliktlösungen
Fragen nach der Wirklichkeit	Leben in Vielfalt	Menschenrechte und Menschenwürde	Wahrheit und Wirklichkeit
Fragen nach Orientierungs-möglichkeiten	Aspekte von Religionen und Weltanschauungen	Leben in religiös und weltanschaulich geprägten Kulturen	Deutungsmöglich-keiten und Grenzen von Religionen und Weltanschauungen

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